2015年教师发展中心工作计划

2015年，教师发展中心以提高教师教学能力为重点，加强教师培训力度，创新教师培训模式，积极开展教师培训、教学改革、研究交流、咨询服务等工作，全面落实学校2015年工作要点和教学工作要点。

一、积极开展教师培训工作

1.组织师德师风专题培训，开展以加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育为核心的师德教育，贯彻落实学校《关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》，将师德教育作为教师培训首位，贯穿教师职业生涯全过程，提高教师师德素养。

2.落实学校2015年教师培训、进修、提高计划，选派教师到国内外高等教育或研究机构进修访学，跟踪学术前沿，提高教育教学水平和创新能力；鼓励教师到企业、工程单位进行实践锻炼，丰富工程实践经验。

3.开展新教师培训，通过报告引路、课程学习、主题研讨、课堂观察、以老带新计划、课程试讲、教学诊断等方式使新教师尽快成为合格教师。

4.开展教师发展能力提升培训，按照站上讲台、站稳讲台、站好讲台的教师教学发展思路，积极开展教师教学业务培训，继续组织形式多样的教师专题培训活动，并通过观摩、交流、督导等方式促进教师更新教学理念，掌握必要的教育技术和教学技能，培养骨干教师。

5.组织开展优秀课程、精品课程负责人参加国家级精品课程网络培训工作。

二、开展教学改革与交流研讨工作

6.组织开展教学改革研讨、教学工作坊、教学沙龙等活动，着重加强教学内容更新、教学方法改革、教学模式创新等方面的交流，促进广大教师开展教学研究，更新教学理念，改进教学策略与技巧，为课程体系完善和教学方法的改进提供指导和帮助。

7．开展教风学风一体化建设交流研讨活动，以塑造师德师风、规范教学行为、提高课堂质量为重点，强化教师树立“立德树人、教书育人”的责任意识、规范意识和质量意识，使广大教师具有良好的职业操守，严谨的治学态度，严格的教学规范和较强的教学能力。

8.加强与兄弟院校教师发展中心的联系，紧密合作，积极促进我校教师教学业务水平和教学能力的提高。

三、开展教学咨询服务工作

9．开展教师咨询服务工作，为教师提升教学能力搭建沟通交流的平台，提供个性化的咨询与帮助。

四、开展教师教学公开赛活动

10.组织学校第八届青年教师教学公开赛、第三届微课教学比赛等活动，引导教师对教学的投入，推进教师教学水平提高。

教师发展中心

二O一五年三月二日